“狂飙”赶作业?开学就考试孩子们已进入“备战”状态迎接新学期!

三年级学生佑佑:“我现在还有一些作业没有完成,不过都是我计划好的,不算拖延磨蹭,除了春节假期,我都在有计划学习,妈妈说我做得慢,其实我做得很完整,我除了作业、复习、阅读、还练琴、练围棋。”

又又妈妈:“开学就上一年级下学期,寒假老师基本就没布置什么作业,家里怕孩子开学考试,到时候一脸懵,整个寒假都让孩子练习拼音,写简单的字,找了几套题让他刷一下,不定时阅读,按体育老师要求跳绳打卡。劳逸结合,唯有一点一滴、脚踏实地地积累,才有未来厚积薄发的可能。”

小坤妈妈:“马上就要开学了,这几天我家孩子又忙碌了起来。一方面孩子假期每天主要完成了口算、练字等日常作业,一些春节活动记录整理、手抄报、实践报告、设计类等对孩子来说比较‘大项’的作业还有部分没有完成。因此,孩子最近都在查缺补漏,完成这些难度较大的‘大工程’。

网友糖大毛球:“虽说是假期,但是我家孩子基本上没有松懈,也不敢懈怠,因为开学即将面对上学期被疫情耽误的期末考试,而且初二下学期还有小三科会考。好在孩子比较自律,学习自觉性也高,除了年三十和初一自我放了两天假,其余时间基本都在按计划刷假期作业,在钉钉和微信群里打卡,刷题刷累了就去打打篮球或者刷下自己喜欢的纪录片。1月底,假期作业都完成了,他打算在开学前这十来天里调整好作息,复习功课,背完初二下的语文要求背诵的文章。”

三年级学生笑笑:“开学就考试,我当然不怕,我会在前一周疯狂复习,不用着急!”

三年级学生小尉:“2月1日开始,每天结合老师发的复习资料复习,一直在为开学考试做准备呢。”

四年级学生小瑀:“我上4年级了,每天都要坚持复习,我一定要考个好成绩。”

小坤妈妈:“这学期开学比较特殊,开学即考试,对孩子来说,开学前两周,除了做寒假作业,还需要花时间复习上学期语数外三门功课,迎接开学的考试。作为家长突然感到有些焦虑,上学期后面阶段都在上网课,效果本身就比在学校上课差太多,孩子对知识掌握情况巩固情况,可以想见是不尽如人意的。再加上一个寒假的休息,所以开学考试,我们心里完全没底。不过孩子自己倒是信心满满,因为对于呈贡的孩子来说,这已经不是第一次开学迎考了。只希望他抓紧复习,开学考试取得理想的成绩。”

四年级学生小瑀:“下学期目标:所有学科达到96以上,每日完成老师布置的作业,外加家庭的数学练习册以及其他科目的试卷。”

又又妈妈:“新学期希望孩子好好学习天天向上,进一步夯实基础,为将来的学习做好充分的准备。”

小坤妈妈:“新学期,我的希望是学校不用再上网课,一切恢复如初,孩子能享受在校快乐学习、锻炼的时光。孩子的希望是足球比赛从此正常进行,不再受疫情影响,学习更上一层楼。”

网友糖大毛球:“新的一年,他希望自己的成绩稳中有进,争取杀进年级前五,另外希望拿下国家二级运动员证书。‘追风赶月莫停留,平芜尽处是春山’。”

刚刚过完年,许多孩子的生活作息都是紊乱的。马上开学了,孩子们即将回归学校有纪律的学习生活中,如果不及时调整作息时间,开学后孩子们上课便容易犯困,无法集中注意力学习,赶不上老师的教学进度,便会影响孩子接下来的学习状态。

现在开始,家长要帮助孩子有意识地对作息时间进行适当调整,不要急于求成,给孩子一个缓冲的时间,比如可以把早上起床的时间逐渐提前,从提前15分钟慢慢过渡到25分钟,直到固定在上学时的起床时间,晚上睡觉也是如此。

除了调整生物钟,临近开学,也要注意规律饮食,避免过年时的大吃大喝,倡导清淡饮食,少吃油腻食物,多吃水果蔬菜,减轻肠胃负担。

临近开学,一些孩子对娱乐活动依旧意犹未尽,家长要督促孩子减少娱乐时间,比如缩减看电视、玩游戏的时间,帮助孩子从一种兴奋、浮躁的状态中平静下来。可以与孩子商量一个合理的娱乐时间表,劳逸结合,让孩子意识到寒假已经渐渐远离了,该开始为新学期的学习摩拳擦掌了!

作为学生,学习虽然不是唯一的,但却是最重要的。开学前的一周,家长要尽可能把孩子的注意力转移到学习上。

逐渐增加每日学习的时间,可以适当地让孩子预习新课,坚持阅读的习惯,让孩子更早进入学习状态。同时,家长也要创设乐于学习的家庭氛围,让整个家的节奏缓下来、静下来,帮助孩子在心理上、环境上都感受到一种平稳过渡的惬意和舒适。

总结也是收心的一种方式。寒假快要结束时,引导孩子对假期生活回顾检查并分析评价,不仅可以帮助孩子及时反思,还能让孩子正确地认识自我,以更好的状态迎接新学期的到来。

总结可以分为三个方面:一是对假期作业进行检查,看是否已经全部完成,有无遗漏;二是总结下这个寒假有哪些收获,比如读了几本书,去了哪些地方,学到了哪些新知识等等;三是看看这个寒假有哪些遗憾,比如有哪些假期计划没有完成,原因是什么。

通过对假期进行总结复盘,孩子才不会糊里糊涂地匆匆结束假期,又匆匆进入新学期,孩子是带着思考向前走的。

我们常说,生活需要仪式感。开学典礼是一种仪式,寒假收心也是一种仪式。与众不同的仪式感,可以帮助孩子重新发现学习的美好,找回重归校园的期待。

鼓励孩子提前联系同学、老师,分享各自假期中遇到的趣事,传递问候、关心和思念。与同学相约一起去文具店,买好新文具,为开学换上新“装备”。陪孩子去图书馆、书店,提前感受学习氛围,买好新学期要看的书。

凡事预则立,不预则废。新学期开始前,制定一份新学期计划也是一种仪式感。把新学期要读的书,要重点提高哪些学科成绩,如何进行体育锻炼,要增进哪些劳动技能等内容纳入计划表中。为保证计划的严格执行,可列出每日任务清单,分出轻重缓急,长计划和短安排相结合,根据实际情况制定和完成。

家长要注意的是,不要包办代替,让孩子学会自己整理新学期学习用具,自己根据自己的实际情况制定计划,培养孩子独立自主的意识和习惯。

临近开学,一些孩子患上“开学综合征”,情绪低落、心慌意乱、紧张焦虑,甚至出现失眠、嗜睡等症状。家长不要只对孩子说一句“你要收收心了”,就觉得可以了,而是要给孩子一个温暖的怀抱,做孩子最坚强的后盾,要让孩子知道父母是会陪伴他们的。

家长要尝试去读懂并理解孩子的情绪,帮助孩子分析原因,多鼓励,多沟通。最重要的,是给予孩子积极的心理暗示。比如可以引导孩子回忆校园发生的趣事,唤醒孩子对老师同学、校园生活的想念,让孩子重新燃起对学校生活的憧憬,从心理上对新学期充满期待和信心。

收假收心拉满弦,铆足干劲再出发!希望各位家长和孩子们用好这五个“时间”锦囊,在即将到来的新学期跑出加速度!

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